應(yīng)急救護(hù)模擬演練：（1）現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境準(zhǔn)備：充分利用錄音、錄像、電腦等多種媒體的音響和視圖效果；志愿者借助高級(jí)創(chuàng)傷模型模擬傷員； 心肺復(fù)蘇模擬人。創(chuàng)設(shè)意外傷害、災(zāi)難事故等現(xiàn)場(chǎng)情景，場(chǎng)景內(nèi)容包括火災(zāi)、交通事故、地震、觸電事故、煤氣泄漏、淹溺、中暑和刑事案件等。（2）設(shè)計(jì)代表性突發(fā)事件案例：①某道路發(fā)生交通事故:一人左小腿大出血，一人右前臂發(fā)生肢體離斷傷，一人心跳呼吸停止急需心肺復(fù)蘇；②某地發(fā)生地震:一人腹部右側(cè)外傷腸管溢出；一人頸椎骨折;一人心跳呼吸停止急需心肺復(fù)蘇； ③火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng):一人頭頂部左側(cè)大出血； 一人左手掌小面積輕度燒傷；一人心跳呼吸停止急需心肺復(fù)蘇等。

    演練流程：每組演練前3 分鐘抽取案例試題, 準(zhǔn)備3分鐘, 包括所需材料的準(zhǔn)備和制定救護(hù)方案, 進(jìn)行演練15分鐘。演練結(jié)束后, 考評(píng)組每位老師給予點(diǎn)評(píng)及評(píng)分。

    評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分按現(xiàn)場(chǎng)組織、急救技術(shù)、人文關(guān)懷、急救意識(shí)、制定方案和綜合能力6個(gè)方面，給出優(yōu)、良、合格和不合格評(píng)分�，F(xiàn)場(chǎng)組織：指隊(duì)員能否分工明確，各負(fù)其責(zé)，相互配合，相互協(xié)作，緊張有序地開(kāi)展救護(hù)。急救技術(shù)包括早期呼救、心肺復(fù)蘇、早期急救技術(shù)（解救、止血、包扎、固定和搬運(yùn)）。人文關(guān)懷：指急救過(guò)程中對(duì)傷員耐心體貼，同傷員進(jìn)行積極的交流溝通和心理支持。急救意識(shí)：指能夠迅速進(jìn)入角色，快速地作出現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和決策，果斷實(shí)施急救操作。制定方案：對(duì)突發(fā)事件制定全面可行的方案。綜合能力：處理突發(fā)事件的綜合能力，即對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力、認(rèn)知的敏感力、現(xiàn)場(chǎng)靈活取材等應(yīng)變能力、心理干預(yù)能力和駕馭全局的運(yùn)籌力等進(jìn)行評(píng)估。