（1）教師在授課講解及強調(diào)操作要點和注意事項后，要求學(xué)生按上述評分表的要求分小組進行演練，先分解CPR操作和練習(xí)，再單人CPR訓(xùn)練，最后雙人CPR合練。對于每個部分，練習(xí)時可采取看視頻→聽講解→做示范→再操作訓(xùn)練→行現(xiàn)場指導(dǎo)→總結(jié)討論的方式來進行。實訓(xùn)時，學(xué)生在模型上操作訓(xùn)練，教師巡視，糾正學(xué)生的錯誤手法，歸納操作要點，落實每一步手法的練習(xí)。

（2）2010版心肺復(fù)蘇指南是一個連貫、系統(tǒng)、簡易的現(xiàn)場急救技術(shù)，無論對急救專業(yè)人員，還是對參加救生的普通公眾，標(biāo)準都是一致的。用力壓、

快速壓、連續(xù)胸外按壓是需要強調(diào)的重點，其核心要求是簡便、快速、有效。實訓(xùn)教學(xué)中要重點糾正程序遺漏、深度掌握不夠、操作規(guī)范不嚴緊的弊端。

（3）心肺復(fù)蘇是臨床醫(yī)生必須掌握的搶救技術(shù)。2010版心肺復(fù)蘇指南強調(diào)沒有正常呼吸就要被當(dāng)做是心跳停止，立即進行CPR。新式CPR，公眾僅需要胸外按壓的技術(shù)，在緊急的時刻，及時利用此項技術(shù)而救人一命。因此，中職學(xué)生乃至更多民眾參與訓(xùn)練，熟悉新式CPR，意義重大，應(yīng)大力推廣。