基礎(chǔ)護(hù)理是臨床護(hù)理最直接、最貼近患者的護(hù)理技術(shù)。是護(hù)士觀察病情的主要途徑，也是護(hù)理服務(wù)精神的最直接體現(xiàn)川，主要包括對(duì)患者的生活護(hù)理、病情變化觀察、與患者的交流、基本護(hù)理技術(shù)操作和健康教育等護(hù)理內(nèi)容。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理理論、操作及技能的培訓(xùn)，是確�；�礎(chǔ)護(hù)理有效落實(shí)的基本保證。教師把培養(yǎng)和訓(xùn)練護(hù)生的能力作為教學(xué)的核心，通過優(yōu)化教學(xué)方法、豐富教學(xué)手段。并加強(qiáng)對(duì)護(hù)生啟發(fā)、引導(dǎo)和激勵(lì)，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，使其變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，完善評(píng)價(jià)體系則有利于護(hù)生將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。實(shí)習(xí)階段是護(hù)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的過程，也是對(duì)其人生觀、世界觀具有重要影響的階段。因此，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理教育，從思想和行為上對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生加以引導(dǎo)和規(guī)范，對(duì)其成為優(yōu)秀的護(hù)理人才具有重要的實(shí)際意義。