醫(yī)用人體心肺復(fù)蘇模型
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應(yīng)急救護(hù)作為一種社會(huì)生存的基本技能越來(lái)越得到社會(huì)的認(rèn)同,人們?nèi)粘I�、學(xué)生日常生活、職業(yè)需要、社會(huì)責(zé)任等因素迫切需要在大學(xué)生中開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn),提升大學(xué)生的素質(zhì)和能力,更好回報(bào)社會(huì)。大學(xué)生本身對(duì)參與培訓(xùn)的意愿也很強(qiáng)烈,這就需要大力在大學(xué)生中普及應(yīng)急救護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),滿足學(xué)生的需求。教育部門、相關(guān)組織和學(xué)校等也應(yīng)該有公民應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)的規(guī)劃。同時(shí),應(yīng)急救護(hù)作為公民素質(zhì)的一個(gè)重要方面,有關(guān)政府部門和組織應(yīng)該制定相關(guān)規(guī)劃,明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)認(rèn)證和經(jīng)費(fèi)來(lái)源等事項(xiàng),全面提升整個(gè)社會(huì)的應(yīng)急救護(hù)能力。大學(xué)生對(duì)應(yīng)急救護(hù)教育的需求是有不同層次的,根據(jù)學(xué)生的不同需求確定具體的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和考核要求,在警察院校、師范院校和旅游學(xué)校,建議開(kāi)展精通級(jí)的培訓(xùn)課程,讓學(xué)生比較全面掌握應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)和技能,以適應(yīng)將來(lái)工作的需要。
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