心肺音聽診訓練模型的研制，以全國統(tǒng)編教材為依據，以達到教學大綱要求為核心，以熟練掌握臨床基本技能為重點，真實地、直觀地闡明了百余種心肺聽診體征產生的機理、聲音性質的特點及鑒別。這些心音、呼吸音系利用先進的音頻信息采集裝置，在幾百名典型病人身上直接采集編輯而成，然后從電子標準化病人胸腔中發(fā)出。所以，心肺音聽診模擬人的心音與呼吸音的性質和人體（正常人與病人）的心音與呼吸音的性質基本一致，解決了目前普遍應用模擬音教學存在較大失真的難題。

    我們采用了先進的多媒體技術，將文字、聲音、圖像、解剖、生理、病理、血液動力學、心電圖、X 線、CT、彩色超聲學有機地結合在一起，集基礎聽診、鑒別聽診、聽診考核于一體，滿足教學要求。如用心肺音聽診模擬人教學中，學生在課堂上（或實驗室）就可真實地、直觀地看到真正病人心臟跳動、瓣膜的活動和各種雜音、異常呼吸音產生的機理，此時在電子標準化病人身上可以同步地聽到各種異常心音、呼吸音和雜音特點。亦可讓學生在心肺音聽診模擬人身上反復練習、體會，直到真正掌握為止，這樣一來，學生就如同面對一個真正病人進行訓練一樣，非常便于理解與掌握。實驗室設有心肺聽診考核系統(tǒng)，由系統(tǒng)隨機選題，顯示各種聽診音，學生選擇答案，系統(tǒng)會自動評分，學生可據此了解自己掌握的程度，改變了以往實驗課筆試考核的形式。