我國屬于發(fā)展中國家，公眾現(xiàn)場急救培訓(xùn)工作面臨人口基數(shù)大，社區(qū)配套建設(shè)起步晚，醫(yī)務(wù)人員地區(qū)分布不均衡，資金投入不足等困難。盡管如此，我國醫(yī)療工作者仍利用有限的資源，采用不同方式，對公眾進(jìn)行急救知識需求分析與培訓(xùn)，取得了明顯效果。眾多調(diào)查顯示：目前，國內(nèi)公眾對急救知識需求迫切，在校大學(xué)生、警察、導(dǎo)游、社區(qū)保安、機(jī)動車司機(jī)等特殊人群應(yīng)作為重點(diǎn)培訓(xùn)對象，而災(zāi)區(qū)居民和農(nóng)村居民對急救知識的掌握狀況仍不夠全面，需根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)制定針對性培訓(xùn)內(nèi)容，分季節(jié)、分地區(qū)、分階段進(jìn)行急救知識培訓(xùn)。以中國紅字會為首，協(xié)同各地市醫(yī)院急救中心，以中國紅十字總會急救培訓(xùn)操作教材為指導(dǎo)，分別對企業(yè)、高校、社區(qū)公眾進(jìn)行急救知識現(xiàn)場培訓(xùn)與演練，提高了公眾急救能力。培訓(xùn)內(nèi)容多以心肺復(fù)蘇為核心，加上外傷四大技術(shù)(止血、包扎、固定、搬運(yùn))，輔以理論講授日常生活突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如煤氣中毒、觸電、火災(zāi)、爆炸、地震、洪災(zāi)等現(xiàn)場自救、互救知識，受到社區(qū)公眾歡迎。如云南電網(wǎng)公司對本系統(tǒng)職工及家屬進(jìn)行急救培訓(xùn) ，連云港市急救中心與紅十字會合作，對駕駛員進(jìn)行了急救培訓(xùn)，反響均較好。部分高校通過開設(shè)選修課或依托體育課方式對大學(xué)生進(jìn)行急救培訓(xùn)，取得明顯效果。如廣州某公安學(xué)校開設(shè)《創(chuàng)傷與急救》 、長江大學(xué)開設(shè)《突發(fā)災(zāi)害事故的救援》等。部分中小學(xué)生在省市紅十字會協(xié)助下，參加了愛心救護(hù)、參與式急救培訓(xùn)等，均取得較好成效。顧漢杰等以青少年安全急救知識為題材開發(fā)系列游戲軟件，顯示出現(xiàn)代科技與現(xiàn)場急救知識結(jié)合的廣闊前景。從發(fā)展趨勢看，今后公眾現(xiàn)場急救知識普及將逐步顯示專業(yè)化特點(diǎn)，如化工、煤礦、電力等行業(yè)，在心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷處理等核心急救技能之外，還將增加毒氣泄漏救援、煤礦瓦斯爆炸等行業(yè)急救知識，也會將不同行業(yè)的職業(yè)風(fēng)險因素、避難自救知識融人高校學(xué)生的專業(yè)課程中。