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電力安全教育培訓模型
目前電力安全教育和培訓的教學方法,主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學方法,“教師講,學員聽”,如果是對于管理人員,一般具有豐富實踐經(jīng)驗,在某些問題上的見解,不一定不如某些教師,因此,應(yīng)積極研究和推廣電力安全教育培訓模型親身實踐的培訓方法。而對于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識培訓方面,應(yīng)遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則,建議采用電力安全教育培訓模型,播放安全教育多媒體教程的方式增加培訓效果。從培訓手段看,目前多數(shù)還是“一張講臺,一支粉筆,一塊黑板”的傳統(tǒng)手段,從解決培訓需求和培訓資源相對不足的矛盾看,應(yīng)采取多媒體技術(shù)和電力安全教育培訓模型開展培訓,內(nèi)容應(yīng)以聲、像、動畫相結(jié)合的為主要體現(xiàn)模式。通過采用電力安全教育培訓模型實踐的方式,在最大程度上使安全教育與培訓工作寓教于樂,針對一般性操作工人的特殊情況,取得最大的培訓效果。
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