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電力安全教育培訓模型

    目前電力安全教育和培訓的教學方法，主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學方法，“教師講，學員聽”，如果是對于管理人員，一般具有豐富實踐經(jīng)驗，在某些問題上的見解，不一定不如某些教師，因此，應(yīng)積極研究和推廣電力安全教育培訓模型親身實踐的培訓方法。而對于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識培訓方面，應(yīng)遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則，建議采用電力安全教育培訓模型，播放安全教育多媒體教程的方式增加培訓效果。從培訓手段看，目前多數(shù)還是“一張講臺，一支粉筆，一塊黑板”的傳統(tǒng)手段，從解決培訓需求和培訓資源相對不足的矛盾看，應(yīng)采取多媒體技術(shù)和電力安全教育培訓模型開展培訓，內(nèi)容應(yīng)以聲、像、動畫相結(jié)合的為主要體現(xiàn)模式。通過采用電力安全教育培訓模型實踐的方式，在最大程度上使安全教育與培訓工作寓教于樂，針對一般性操作工人的特殊情況，取得最大的培訓效果。