要做好基礎(chǔ)護(hù)理，既要有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的新觀念，又要具有豐富扎實(shí)的自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)，同時(shí)還要對工作有極大的熱情，對技術(shù)操作嚴(yán)守規(guī)則，一絲不茍的精神。建議從以下6個(gè)方面加強(qiáng)管理：(1)從學(xué)校教育開始，無論從教材結(jié)構(gòu)，還是從課程體系及內(nèi)容上，都要力求反映現(xiàn)代護(hù)理觀，并將現(xiàn)代護(hù)理觀的養(yǎng)成，貫穿于理論和實(shí)踐教學(xué)的全過程，使學(xué)生形成現(xiàn)代護(hù)理觀，這是實(shí)現(xiàn)護(hù)士隊(duì)伍觀念轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)。(2)將現(xiàn)代護(hù)理理論納入護(hù)理繼續(xù)教育范疇，建立在職護(hù)士現(xiàn)代護(hù)理觀再教育制度及方法，使廣大護(hù)士對現(xiàn)代護(hù)理觀有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，形成新的價(jià)值取向，樹立起堅(jiān)定的信念，最終實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)代護(hù)理觀理解、認(rèn)同及信奉的內(nèi)化。(3)通過多層次、多渠道、多形式的職業(yè)道德教育和人文關(guān)懷教育，增加護(hù)士的職業(yè)責(zé)任感、義務(wù)感及使命感，進(jìn)一步提高職業(yè)承諾水準(zhǔn)，促進(jìn)人文素質(zhì)的提高，并使之內(nèi)化為人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)，成為人的相對穩(wěn)定的內(nèi)在品格。(4)強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理理論、基礎(chǔ)護(hù)理操作及基礎(chǔ)護(hù)理技能的培訓(xùn)，這是確保基礎(chǔ)護(hù)理有效落實(shí)的基本保證。(5)對護(hù)士進(jìn)行分層次使用管理，建立基礎(chǔ)護(hù)理層級管理制度，明確崗位職責(zé)，由低年資護(hù)士從事基礎(chǔ)護(hù)理，高年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)與把關(guān)。從根本上使基礎(chǔ)護(hù)理工作層層落實(shí)。(6)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的量化管理，將基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容及范圍進(jìn)行規(guī)范性界定，并將原有基礎(chǔ)護(hù)理的軟指標(biāo)變?yōu)橛仓笜?biāo)，列入日常護(hù)理質(zhì)量管理中，進(jìn)一步強(qiáng)化要素質(zhì)量管理、環(huán)節(jié)質(zhì)量管理及終末質(zhì)量管理，促進(jìn)基礎(chǔ)護(hù)理的全面落實(shí)。